Izvrsno znanje na kvizu o upravljanju osobnim financijama i financijskim pojmovima kao jedne od temeljnih vještina današnjice pokazale su tri učenice. Financijska pismenost postaje jedna od najvažnijih vještina za snalaženje u suvremenom svijetu. U današnjoj emisiji Veliki odmor razgovarali smo s tri učenice – Ana Denisov, Tina Lešić i Ema Novaković te njihovom mentoricom Ružicom Galinec.
–Smatram da bi financijskoj pismenosti trebalo dati više prostora u nastavi. Osim matematike, postoje i međupredmetne teme poput poduzetništva kroz koje se ovakvi sadržaji mogu dodatno obraditi. Naš je plan da sljedeće godine, kada učenici budu sedmi razred, još više pažnje posvetimo upravo ovim temama, posebno kroz sate razrednika. Učenici imaju određena znanja, ali kada se radi o konkretnim pojmovima, još uvijek postoji prostor za napredak. To možemo unaprijediti tako da kroz nastavu, ali i dodatne aktivnosti, više naglašavamo primjenu matematike i financijskih znanja u svakodnevnom životu – istaknula je Ružica Galinec.
Od učionice do stvarnog života
–Bile smo uzbuđene, ali i pomalo nervozne jer nismo znale kakav nas rezultat čeka. Moj tata me o novcu kod kuće učio odmalena, ali sam znala da ćemo kroz ovaj kviz naučiti još puno novih stvari. Za nas je financijska pismenost znati kako upravljati novcem – razlikovati želje i potrebe, odgovorno trošiti i znati kada treba štedjeti. Bile smo uzbuđene, ali i pomalo nervozne jer nismo znale kakav nas rezultat čeka. Neke od nas su već prije učile o novcu kod kuće, ali smo znale da ćemo kroz ovaj kviz naučiti još puno novih stvari– rekla je Ana Denisov.
– Tijekom priprema radile smo planove potrošnje i zapisivale na što trošimo novac svaki dan. To nam je bilo jako zanimljivo jer smo shvatile da ponekad trošimo više nego što mislimo. Naučile smo i neke nove stvari, primjerice razliku između kartica i kako odgovorno koristiti novac. Za nas je financijska pismenost znati kako upravljati novcem – razlikovati želje i potrebe, odgovorno trošiti i znati kada treba štedjeti – dodala je Tina Lešić.
Da je riječ o vrijednom iskustvu istaknula je i Ema Novaković:
–Drugim učenicima bismo poručile da se ne boje ovakvih natjecanja jer kroz njih mogu naučiti jako korisne stvari. Financijska pismenost nije samo teorija, nego nešto što nam pomaže svaki dan – već sada, a još više u budućnosti – zaključila je.
Iskustvo koje mijenja pogled na novac
Natjecanje organizira Udruga Štedopis – Institut za financijsko obrazovanje. Cilj natjecanja je približiti mladima financijske teme na razumljiv i motivirajući način.
U konkurenciji 505 ekipa iz cijele Hrvatske našička ekipa osvojila je izvrsno 59. mjesto, a ponosna na djevojke je i njihova mentorica:
–Smatram da bi financijskoj pismenosti trebalo dati više prostora u nastavi. Osim matematike, postoje i međupredmetne teme poput poduzetništva kroz koje se ovakvi sadržaji mogu dodatno obraditi. Naš je plan da sljedeće godine, kada učenici budu sedmi razred, još više pažnje posvetimo upravo ovim temama, posebno kroz sate razrednika. Učenici imaju određena znanja, ali kada se radi o konkretnim pojmovima, još uvijek postoji prostor za napredak. To možemo unaprijediti tako da kroz nastavu, ali i dodatne aktivnosti. Više naglašavamo primjenu matematike i financijskih znanja u svakodnevnom životu – zaključila je mentorica.
Ovim kvizom djevojke su pokazale koliko je važno od najranije dobi naučiti upravljati novcem:
–Najviše nam znači to što smo naučile svjesno trošiti. Sada više razmišljamo prije nego što nešto kupimo i pitamo se treba li nam to stvarno – zaključila je Ana Denisov.
Božica Bjelokapić
